Anne-Lore Baeckeland: Kaartspel Stil(l) in dans
Waar spelenderwijs kinderen werken aan basiscompetenties voor dans. Keuzeworkshop tijdens Open Up To Dance 2026 (15u15 - 16u45)
Inhoud workshop
Stil(l) in dans is een kaartenspel met 50 speelse opdrachten rond stilstaan en dansen waarmee je iedereen aan het dansen krijgt. Het werk werd gemaakt tijdens coronaperiode. Anne-Lore Baeckeland, toen net aan de slag bij Danspunt, schreef dit werk vanuit meer dan 20 jaar ervaring in het werk met alle soorten groepen, van scholen over jeugdbewegingen tot groepen in de dansacademie.
Ondertussen ligt het kaartendoosje in heel wat danszalen, en gebruiken docenten het in hun lessen met zowel kinderen als met volwassenen.
Tijdens deze workshop probeer je de spelen zelf uit en toont Anne-Lore je videomateriaal dat verduidelijkt hoe kinderen ermee aan de slag gaan.
Lesgever
Anne-Lore Baeckeland is educatief medewerker van Danspunt. Na haar studies sociaal-cultureel werk trok ze naar Afrika en vervolgens naar Tilburg om haar weg verder te zetten binnen de dans. In Tilburg studeerde ze Docent Dans. Sociale vaardigheden en communicatie binnen de danslespraktijk.Na haar studies, ging ze aan de slag in de kunsteducatieve sector en werkte ze in tal van projecten van De Kopergietery, HETPALEIS, De Veerman, etc. Ze gaf 10 jaar dansles in het DKO en met het gezelschap Cacao Bleu vzw maakte ze voorstellingen, kortfilms en installaties. In Luik heeft ze een eigen danswerkplaats voor kinderen van 4 tot 88 jaar met danslessen waarin de ontwikkeling van de creativiteit van de dans voorop staat. Anne-Lore kent een grillig parcours waarin over verschillende periodes in haar loopbaan uiteenlopende stijlen werden gestudeerd van Afro over hedendaags naar meer somatic work.
Voor wie?
Voor dansdocenten, leerkrachten muzische vorming in het basisonderwijs ... die kinderen op een speelse manier willen doen dansen, of intermezzo's van spel willen toevoegen aan hun lessen.
Woordje van programmator Anne-Lore Baeckeland
“Je hoeft geen hele les te spelen in een dansles, maar een spel waarin ze ook nog basiscompetenties ontwikkelen, is fijn om een les op te starten, of even te doorbreken.”